LOS ANGULOS

LOS ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS. SISTEMA SEXAGESIMAL.

Junto con el libro de texto vamos a trabajar los siguientes contenidos:

Conceptos

• Los ángulos y sus elementos.

• Clasificación de ángulos.

• Las unidades de medida de ángulos.

• El sistema sexagesimal.

• La suma de ángulos.

• La resta de ángulos.

• Ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Procedimientos

• Conversión de unidades de medida de ángulos.

• Expresión de medidas de ángulos en forma compleja e incompleja.

• Suma de medidas angulares.

• Resta de medidas angulares.

• Resolución de problemas por medio del estudio del caso general.

Para ello deberemos conseguir los siguientes objetivos didácticos:

• Dominar la clasificación de ángulos.

• Dominar la conversión de unidades de medida de ángulos.

• Expresar las medidas de ángulos en forma compleja e incompleja.

• Realizar sumas de medidas angulares.

• Efectuar restas de medidas angulares.

• Caracterizar los ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Al final deberás superas los siguientes criterios para superar laevaluación:

• Clasificar ángulos dados en sus diversos tipos.

• Expresar una medida angular dad en las diferentes unidades.

• Transformar una expresión compleja dad en incompleja, y viceversa.

• Efectuar sumas de medidas angulares.

• Realizar restas de medidas angulares.

• Identificar ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Todo esto lo conseguiremos realizando unas actividades, siempre primero todos en el aula, pero es imprescindible que continúes en casa, con tu ordenador o con tu cuaderno.

• Empezamos con la PDI y tu ordenador para recordar y ampliar lo que ya sabes de los ÁNGULOS.

Pincha en el dibujo y sigue con tu ordenador las explicaciones y realiza al mismo tiempo los ejercicios propuestos porGenmagic , verás que fácil te resulta entender el concepto de ángulo.

• También podemos trabajar con el sistema SEXAGESIMAL, pasar de grados a minutos, o de minutos a segundos ... pero todo de 60 en 60, recuerda como o haces con la hora, los minutos y los segundos. Te resultará más fácil.